近日，我校“艺术疗愈 赋能成长”团体心理辅导活动在西附楼X405室顺利开展。活动由国家二级心理咨询师带领，建筑工程学院20余名学生参与。

本次团辅为期一个月，共开展五次，围绕自我认知、团队建设与信任构建三大主题循序推进。首场活动“我好喜欢自己呀”引导学生通过身体觉察与情绪识别，建立积极的自我认知与悦纳意识；第二场“团队建设”以品格表达为核心，帮助成员在互动中明确自我定位、建立团队归属感；第三场通过“点鞭炮”游戏，帮助成员在轻松有趣的氛围中快速熟悉彼此，消除陌生感；第四场“优点漂流瓶”以匿名书写与传递真诚赞美的方式，引导成员发现他人闪光点，同时收获被看见、被认可的温暖体验；第五场“盲行”通过蒙眼行走与同伴引导，让成员在黑暗中体验信任与被支持的力量，深刻感受身体功能缺失时同伴支持的重要性。

五次活动环环相扣、层层递进，从自我觉察到团队融入，从相互欣赏到深度信任，帮助学生在安全包容的团体氛围中实现心灵成长。参与同学纷纷表示，在活动中收获了自我肯定、同伴支持与温暖力量。下一步，学校将持续创新心理育人形式，以艺术疗愈赋能学生成长，为学生身心健康发展提供有力支撑。