书香涵百味，经典润心田。为深耕人文教育沃土，推动心理健康教育与学生人文素养培育深度融合，引导学生品读经典、观照自我、接纳内心、守护心安，6月1日晚，我校第五期“心安”读书分享会如期开展。本次活动以张爱玲经典代表作《金锁记》为共读载体，特邀国家三级心理咨询师带队领读，26名学生沉浸式参与品读研学。

分享会以作者生平为切入点，领读人娓娓讲述张爱玲的人生阅历与创作历程，带领同学们走近这位极具特色的文学大家，领略其跌宕传奇的人生，感知其在中国现代文学史上独特的创作地位与深远的文学影响力，为后续深度解读文本筑牢认知基础。文本研读环节，以文学赏析结合心理剖析的双重视角，带领同学们深度解锁经典内核。一方面，领读人细致解读《金锁记》精妙的意象塑造、细腻的笔触手法与独特的语言风格，带领大家品味经典文学的艺术魅力；另一方面，立足专业心理学视角，深度剖析主人公曹七巧的悲剧人生与心理蜕变轨迹。曹七巧绝非单纯意义上的“恶人”，而是旧时代封建礼教、世俗枷锁与个人心理创伤共同催生的悲剧缩影。困住她半生的“金锁”，外在是森严的封建礼制、功利的世俗金钱枷锁，内核更是难以自愈的心理创伤、无法和解的自我内耗、无处释放的怨恨与执念。

以经典照自我，以心理悟人生。本次读书分享会以现代心理学赋能传统经典阅读，打破时代隔阂，让老旧文字焕发全新的现实意义。同学们在沉浸式品读、深层次思考中，读懂了复杂人性的多面性，窥见了心理执念的破坏力，更收获了深刻的人生启示：人生从无绝对的绝境，外界的困顿从不是困住人生的枷锁，真正束缚自我的，是难以自愈的内心创伤与不肯放下的执念。此次活动将文学美育与心理育人有机融合，让同学们在书香中正视内心情绪、读懂自我与人性，学会与过往和解、与自我相处，有效引导学生涵养平和心态、筑牢心理防线，以从容、豁达、健康的心态奔赴成长之路。